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"Rosbacher Basketball Coaching Conference"

とは…

ドイツの飲料メーカー “ロスバッハ” がスポンサーであり、トーステン・ロイブルコーチをはじめ、海外でも実績のあるコーチが講師を務めるコーチングクリニック。

講師の御紹介

​Torsten Loibl

ケムニッツ99ers ヘッドコーチ
(ドイツプロAリーグ)
トヨタ自動車アルバルク

 ヘッドコーチ
(2006-2008)


第6回JBLスーパーリーグ優勝
(06-07シーズン)
第82回オールジャパン優勝
(06-07シーズン)
JBLコーチ・オブ・ザ・イヤー(2007)

​トーステン・ロイブル

​Scott Berry

KMMモチベーションコーチ

(アメリカ)
ディキンソン・ステイト大学

ヘッドコーチ
(2003-2007)


アメリカ(NAIA D1)NWAACC優勝(2002)


NWAACC

コーチ・オブ・ザ・イヤー
(2001,2002)

​スコット・ベリー

​Dr.Heiko Rauchmaul

ライプチヒ大学(ドイツ)

スポーツ学部教授

 

スポーツ科学者


ライプチヒ大学にて国際バスケットボールコーチングコース講座を指導

​ハイコ・ラウフマル

​Dr.Mikio Kato

埼玉県加藤整形外科 理事長
日本体育協会認定

スポーツドクター


日本バスケットボール協会

医科学研究員


2006FIBAバスケットボール

世界選手権ファイナルラウンド

救護担当メディカルディマネージャー

​加藤 幹雄

​クリニックレポート

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  • 執筆者の写真overseas4

2時限目 「インディビジュアル・ファンダメンタル」 講師:トースティン氏 (担当:加賀屋圭子指導員)

講習会の始めに、トースティン氏は次のようなことをおっしゃっていました。 ・コーチをするには、何をするのか(What)と、それをどのようにするのか(How)の二つを教えられなければならない。  日本はWhatばかりでHowをおろそかにしている傾向がある。 ・ファンダメンタルは、小学生からトップレベルまで本当に必要なものである。トップレベルのチームに行っても、ファンダメンタルがしっかりとできているのは60人中10人くらいだ。

内容 1.ディフェンスのステップ  ・スタンスは肩幅  ・ステップスライドではなく、ステップステップで!

2.クローズアウト  ・一歩目はアウトサイドフットで逆側のリングにまっすぐ向かってからボールマンへ向かう  ・3分の2ダッシュ、3分の1ハーキー  ・両手の親指どうしをくっつける形で手をあげ、重心を後ろ目にかける  ・スタンスのラインはコーナーをさす

3.NBAエリアにボールを入れない  ・NBAエリアとはNo Ball Areaのこと。ディフェンスの時のフロントコートのリングの位置から、バックコートのエルボーを結んだ3角形のエリア  ・展開をさせない。  ・ドリブルは外へおいやる。

4.Pick&Rollに対するディフェンス  a.スクリーンナーのディフェンス  ・スクリーンをセットしそうになったら「Set!!」と大声で伝える。  ・インサイド側の手を相手のポケットの位置におき、相手の後ろ側でかまえる。  ・ユーザーがドリブルをついたら、スクリーンナーの肩のラインと平行に2歩でてコースを完全にふさぐ  ・スクーンナーのディフェンスがユーザのディフェンスの後ろに来たら戻る。 b.ユーザーのディフェンス  ・「Set!!」の合図を聞いたら、アウトサイフットを一歩前に出してユーザーのディフェンスに近づき、ベースラインと並行な角度になる  ・スネイクのステップでスクリーンナーのディフェンスの後ろに回る。  ※スリップをやられやすい形になるが、それは逆サイドのディフェンスがカバーする。とにかく展開させないことを第一に。


1つ1つのプレーで必要なファンダメンタルはとても多いと感じました!ファンダメンタルの知識をもっと深めねば!と思います。 ディフェンスのスタンスが肩幅でいいことには驚きました。私のイメージではもっと広かったので。 技術の他にも効率的な身体の動かしかたなども紹介してくださって、とても面白かったです!

あとPick&Rollのディフェンスですけど、次の日さっそく千葉大女バスで練習してみました。・・・・難しいです! が、3回の練習で確実に向上したので頑張ってつきつめたいと思います!

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3時限目 「コーディネーショントレーニング」 講師:ラウシュマウル氏 (担当:鈴木小雪 元指導員)

・動きの調整・コントロール ・動きの要素 ・より能力を発揮させる この能力はテクニックなどの技術とは身につけ方が異なる。技術は直接的に、単体で身につけるのに対し、コーディネ-ション能力は、動きの要素をミックスさせ、複合的に行うことで能力を向上させる。いろんなものを融合的に行うことで効果が出る。効果の例としては、より早く、よりよく、技術を身につけられるようになることなどがある。 この能力は、運動能力

2日目 1時限目 「練習メソッド」 講師:ラウシュマウル氏 (担当:加賀屋圭子指導員)

2日目の1番最初の講習は、ライコマウシュマウル氏による、技術を習得させるための指導方法についての講義です!  その主な内容は、技術習得の法則、適切な課題設定をする、直接的な指導と間接的な指導、といったもので、バスケの技術を指導する際にとても重要なことばかりでした。 1.技術習得の法則  a.技術指導の基本   紹介する [示範する(視覚) 説明する(言葉)]     ↓   習得させる [アドバイ

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